YouTube 成為性教育的工具了？學者發現，在美國，許多青少年已透過網路影片，教育兩性方面的知識，包括如何約會、性別刻板印象以及性教育。
美國知名暢銷書作家、臨床心理學家 Steiner-Adair 說明，這些年來，青少年間有關「約會」和「性行為」的社會規範，已經出現劇烈轉變，而多數的變化，是造因於性別飽和文化（sex-saturated culture） 以及科技產品的廣泛使用。
當青少年登入社群網站或觀看 YouTube 時，通常不會意識到自己正被潛移默化地影響，對青少年而言，他們吸收的是這些社會上早已習以為常的影片。
Steiner-Adair 在新書《巨痕：保護數位時代中的親子關係 The Big Disconnect: Protecting Childhood and Family Relationships in the Digital Age》中，為了解現代人如何透過科技和社群網站建立關係，訪問了超過 1000 個 4~18 歲的孩子還有老師和家長。
而研究顯示，17% 的青少年會透過網路社群吸取性知識。調情已經從簡單的文字，轉變為更激烈的騷擾文字，有時甚至附有清晰的照片。另外， 25% 的青少年，曾被其伴侶利用文字和線上訊息騷擾。
網路上存在許多會誤導孩童不正確的性知識和性行為的影片、圖片和文章，在缺乏家長的陪同下，這些內容可能會引導孩子在網路上出現不當的言行，而在現實生活中，卻又存在另外一種行為模式，造成了孩子存在兩種不同人格的情況。
在 Steiner-Adair 的訪談中，曾有一位年僅 13 歲的男孩在看了一段 YouTube 的影片後在網路上 Po 文，詢問「為何女人在炒飯時喜歡被掐住喉嚨？」，也有 8 歲的小孩在學校會模仿情色動作。研究也顯示，小男孩在使用不恰當的言語「調戲」女同學時，他們認為自己是在「調情」。
這些現象指出，我們的社會已經在網路影片和主流文化的濫觴下，失去保護孩童的能力，不僅是小女生受到傷害，小男生也因誤導失去原有的純真可愛。
（資料來源：Mashable ; 圖片來源：Irish Typepad , CC Liscensed）
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